ここ3日ほどブログに書いています
「授業態度が安定しない原因」について
「気分がコロコロ変わる性格」と
ネイティブティーチャーたちが
理由付けしている生徒について、
昨日のブログを書いた時点では
生徒側にある承認要求も原因の一つかもしれないと
書きました。
けれど
景品システムも原因の一つなってないかな？
と想い始めた今日。
引き続き改善策を考えるための
「理由と原因探しを続けたい」と
いう心の声が聴こえます。
ある出来事の背景には
様々なことが絡み合っているはずで
軽はずみに結論を引っ張り出せません。
特に、景品システムについて
「景品を手に入れること」が
何かをおかしくする原因？…
と想うのは気のせいなのか…
また、
何かをおかしくする「何か」とはなんなのか、
その生徒の態度なのか、意識なのか、性格なのか…
そもそも、おかしいと私が感じるときに
無意識で比べている対象のようなものが
始めから適切ではないのかもしれない？
とか、色々と思考が巡ります。
すぐに答えの出ることではないけれど
その生徒のために
改善は、できるだけ早くしていきたいと
感じます。
