勉強を続けること– category –
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#346【未来時間創造】公衆電話から15時アポ【私の性格が曲がっているの?】
非通知設定の電話がなった15時6分前 私は約束の時間に近づいていたので携帯を左手に持ってパソコンの前で待っていた そういう私の性格をご存の方との約束だったので、 普段は非通知は応答しないけれどお相手の察しもつき 電話に出てみた 予想通り 「今日15... -
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#306【続勉強】二次スピーチ対策No.14「感染症対策は強化すべきか」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 14個目のトピックは タイトルにある「感染症対策は強化すべきか」に対して 意見を述べるタイプだった テキストには「強化するべき」のサンプルスピーチの掲... -
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#305【続勉強】二次スピーチ対策No.13「日本のすべての公共の場所で、喫煙を禁じるべきか」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 13個目のトピックは タイトルにある「日本のすべての公共の場所で、喫煙を禁じるべきか」に対して 意見を述べるタイプだった テキストには「禁止されるべき... -
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#304【続勉強】二次スピーチ対策No.12「学校の教師のしつけの責任を分担すべきか」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 12個目のトピックは タイトルにある「学校の教師のしつけの責任を分担すべきか」に対して 意見を述べるタイプだった テキストには「分担すべき」のサンプル... -
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#303【続勉強】二次スピーチ対策No.11「日本は死刑を廃止するべきか」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 11個目のトピックは タイトルにある「日本は死刑を廃止するべきか」に対して 意見を述べるタイプだった テキストには「廃止するべきではない」のサンプルス... -
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#302【東京大学 松尾・岩澤研究室】本日3回目を受講【GCI講座:データーサイエンティストを目指す】
今日は火曜日。タイトルにある講座の日だった 全部で15回あるGCI講座の3回目を受講した 内容は理解できたけれど「実際使うとなると使いこなせないな」と思いながら受講していた 「使いこなす場面や必要性は今は全く浮かばない。仕事も業界違いだし…」とい... -
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#301【続勉強】二次スピーチ対策No.10「日本はもっと移民を受け入れるべきか」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 10個目のトピックは タイトルにある「日本はもっと移民を受け入れるげきか」に対して 意見を述べるタイプだった テキストには「受け入れるべき」のサンプル... -
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#300【続勉強】二次スピーチ対策No.9「大きなスポーツイベントを開催する価値は本当にあるか」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 9つ目のトピックは タイトルにある「大きなスポーツイベントを開催する価値は本当にあるか」に対して 意見を述べるタイプだった テキストには「価値なし」... -
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#228【続勉強】二次スピーチ対策No.8「賛成か反対か:結婚したカップルは同じ姓を使うべきだ」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 8つ目のトピックは タイトルにある「結婚したカップルは同じ姓を使うべきだ」に対して 賛成か反対かを述べるタイプだった テキストには「賛成」のサンプル... -
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#227【続勉強】二次スピーチ対策No.7「日本の定年は廃止されるべきか」3つの論拠【英検】
スピーチ対策に取り組んでいる 二次対策用に購入したテキストには14個のトピックが用意されている 7つ目のトピックは タイトルにある「日本の定年は廃止されるべきか」に対して 意見を述べるタイプだった テキストには「廃止されるべきではない」のサンプ...